Третий урок – окружающий мир (звенит звонок):

Город

Село

Воспитатель: Чем отличается город от села? (ответы детей)

автобус

трамвай

троллейбус

Воспитатель: Для чего нужны эти машины горожанам? (ответы детей)

Воспитатель: Где в городе можно увидеть этих людей? (ответы детей)

Картинки поочередно выводятся на экран или демонстрируются детям.

Перемена – физкультминутка (звенит звонок):

Ходит по двору индюк.

(руки на поясе, ходьба с высоким подниманием ног)

Полетел над полем жук.

(взмахи руками)

По цветку ползет паук.

(шаги с движением рук вперед и к груди)

Обломал он старый сук

(присесть, хлопок).

Четвертый урок – ИЗО (звенит звонок)

Педагог – психолог:

- Дети вместе с родителями выполняют общий рисунок или аппликацию «Мой первый день в школе» (выбор деятельности зависит от возможностей группы) или задание «Соедини по точкам», в котором группа делится на 5 мини – команд рисует одну букву, по желанию раскрашивает её, а затем соединяется все в одно слово. На фото представлено то, что получилось у наших родителей и детей.